Vorming in de klas

Thema’s

Fotomap ‘een kijk op de ander’ rond vooroordelen

Mensen van verschillende origine vertellen aan de hand van foto’s hun levensverhaal. Via dit vooroordelenspel werken we rond positieve beeldvorming en diversiteit. De fotomap, met tal van didactische methodieken, is een goed hulpmiddel om vooroordelen en stereotypen bij jongeren te doorbreken.

Stellingenspel

Tijdens deze vorming krijgen leerlingen een aantal stellingen te horen over vooroordelen die leven bij mensen. De leerlingen dienen een standpunt in te nemen en deze te verklaren. Via deze methodiek kunnen de leerlingen hun gedachten uitwisselen en een duidelijk beeld krijgen over de meningen die in de groep leven. Aan de hand van deze discussie trachten we te komen tot een ruimere en tolerantere houding tegenover allochtonen, vluchtelingen, islam, ...

Vluchtelingenspel

In dit spel kruip je in de huid van een vluchteling. In acht ontmoetingen met andere spelers maak je kennis met de asielprocedure, opvangcentra, inburgering, illegaliteit, huisvesting, clandestiene tewerkstelling, vrijwillige terugkeer, uitwijzing, enz. Tijdens dit traject moet je proberen om zo hoog mogelijk te scoren op je welzijnsbarometer. In dit spel worden de spelers voor ‘moeilijke’ keuzes geplaatst. In de nabespreking worden deze situaties hernomen in de vorm van een stellingenspel. Dit spel is een product van integratiecentrum Foyer – www.foyer.be.

Safispel rond discriminatie

Safi is Marokkaans voor ‘Genoeg!’. Via speelse doe-opdrachten ondervinden de leerlingen, in de huid van een ander personage, wat het is om ongelijk behandeld te worden. Doorheen het spel ervaren de leerlingen tal van hindernissen of succeservaringen en komen ze in contact met wettelijke en feitelijke discriminaties. Ze beseffen dat niet iedereen gelijke kansen en rechten krijgt op vlak van onderwijs, werk, vrije tijd en wonen.

Trop is te veel

Vooroordelen tussen de Nederlandstalige en Franstalige gemeenschap in België komen vaak voor. ‘Trop’ is te veel’ is een interactief tweetalig project dat vooroordelen tussen taalgemeenschappen wil wegwerken. Deze workshop brengt Vlamingen en Franstaligen samen om op een speelse manier te discussiëren over dit thema en op zoek te gaan naar mogelijke samenwerkingsverbanden. We integreren deze vorming bij voorkeur in een uitwisselingsproject tussen scholen.

Je studeert voor je ’t weet

Verder studeren aan het hoger onderwijs is niet voor iedereen weggelegd. Het is algemeen bekend dat allochtone studenten ondervertegenwoordigd zijn in hogere opleidingen. Daarom hebben hogeschoolstudenten van de KHLeuven dit spel ontwikkeld. Dit spel is gebaseerd op hindernissen waarmee allochtone leerlingen te maken krijgen in het secundair onderwijs. De obstakels worden op een speelse wijze in het spel verwerkt. Op deze manier leren leerlingen dat er voor elke hindernis een mogelijke oplossing bestaat.

Vorming à la carte

School Zonder Racisme bouwde intussen zijn kennis rond antiracistisch werk grondig uit. Voor het basisonderwijs staan wij klaar om rond verschillende thema’s, verwant aan wereldburgerschap, een vormingsaanbod samen te stellen. Contacteer ons gerust, wij helpen je graag verder.

Prijs

Voor een vorming vragen we € 100,00 + de vervoersonkosten van de vormingswerk(st)er (treinticket vanuit Brussel heen en terug). Als de vorming deel uitmaakt van een project of traject op school kan de school subsidies aanvragen bij Kleur Bekennen. School Zonder Racisme heeft de ervaring om scholen te ondersteunen bij het uitwerken van een project of traject. Voor meer informatie, neem een kijkje op deze website onder subsidies.